Zodra je woont, werkt, speelt of leert kom je in aanraking met de gebouwde ruimte. Architectuur gaat over iedereen. Het brede publiek wordt steeds meer betrokken in debatten over de kwaliteit van die architectuur, maar vaak ontbreekt het hen aan de juiste woorden om een overtuiging doeltreffend te formuleren.

Architectuur is een uitdrukkingsvorm van cultuur en hierover leren nadenken en spreken vraagt tijd. Daar kun je niet vroeg genoeg mee beginnen, vindt het ICA/WB. In het kader van een breed pedagogisch project ontwikkelden ze workshops en maakten ze een publicatie gericht aan de leerkrachten van het kleuter-, lager- en middelbaar onderwijs. “We willen kinderen en jongeren instrumenten aanreiken om te praten over architectuur voorbij een puur esthetisch debat over wat ze ‘mooi’ of ‘lelijk’ vinden”, vertelt Audrey Contesse, directrice van het ICA/WB.