Concevoir des écoles saines

64 millions d’enfants européens passent plus de temps à l’école que nulle part ailleurs, abstraction faite de leur foyer.

Ils ne devraient pas passer ces années formatrices dans des bâtiments sombres et décrépits. D’autant que quantité d’études montrent que les enseignants ne sont pas les seuls à stimuler l’apprentissage : l’environnement physique a également un impact.

Les architectes ont un rôle à jouer. C’est à eux de veiller à ce que les salles de classe de demain soient saines et plus propices à un apprentissage de qualité.

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